Esta semana hemos vuelto a recibir una carta de nuestra cocinera preferida: Clara.
Nos proponía hacer dos pruebas para saber qué nos gustaría ser llegado el momento: manejar una bandeja como un@ profesional y pelar una mandarina (pelar es algo que no les suele gustar, pero un gran chef tiene que hacer todo tipo de trabajos). Cada un@ plasmó su elección en su soporte en papel correspondiente.
Tomaron las mandarinas mejor que nunca, ¡y eso que ya habían desayunado!.
19, Noviembre, 2021
Después del "parón" de Halloween, hemos seguido aprendiendo cosas de los restaurantes. Esta semana hemos hecho un centro de mesa para casa: ¡es importante cuidar los detalles!
Y hemos convertido el Rincón de Casita en un Restaurante donde poder jugar como verdader@s profesionales: ponemos la mesa, elegimos el menú y lo escribimos, preparamos la comida...
22, Octubre, 2021
Tenemos una manera muy animada de comenzar nuestras sesiones de Proyecto:
Esta semana ha sido el Día Internacional del Chef, así que nos hemos dedicado a ello: Dabiz Muñoz, Susi Díaz, Ferrán Adriá ya son conocidos nuestros.
También hemos hecho la carta para las familias en la que pedimos ayuda para completar nuestro Proyecto y un gorro de cociner@.
Utilizamos las tablets con juegos de cocina de Smile&Learn que nos dejan preparar platos de distintos tipos de restaurantes:
Y también hemos decorado, con témperas y bastoncillos de algodón, nuestras propias hojas de Otoño. ¡Han quedado preciosas!
11 Octubre, 2021
A principios de la semana pasada, recibimos una sorprendente carta que, una vez abierta, decía así:
Hubo que buscar y encontrar y descubrir...
Encontramos varias cosas: una rueda muy grande con dibujos de alimentos, tarjetas nuevas para l@s
encargad@s y ¡UNOS DELANTALES!. Así que nos pusimos manos a las obra.
Y nos pusimos así de profesionales:
Ahí no quedó la cosa, porque nuestra nueva amiga, la cocinera Clara, otro día nos dejó otra sorpresa:
Pero no penséis que sólo hemos estado recibiendo sorpresas y "regalos". También llevamos unos días preparando el dibujo trimestral de nuestro esquema corporal; aquí tenéis algunos:
Hubiéramos deseado aprender cosas de los volcanes por otro motivo que no hubiera sido la erupción de La Palma, pero hemos podido ver cómo nuestr@s peques han mostrado su solidaridad con las personas afectadas a través de su curiosidad y su preocupación, sobre todo, por sus casas.
A partir de aquí, hemos hecho un muy mini-proyecto para saber de dónde viene todo esto que está ocurriendo.
Después de ver las capas de la Tierra, nos hemos hecho nuestro propio volcán...
Antes ya habíamos visto cuáles son sus partes: cráter, chimenea, cono...
Hemos aprendido algunas palabras como: núcleo, manto, corteza y magma.
Y hemos hecho que entrase en erupción:
¡A ver si nos vamos a quemar!. ¡Ten cuidado, profe, que te quemas!
La verdad es que, tanto ell@s como nosotras, lo hemos pasado muy bien preparándolo todo y viendo cómo salía la lava de cada volcán.
Podéis volver a conseguir la erupción añadiendo un poco de bicarbonato y, después, vinagre.
Hemos visto, también, una parte más amable. Así que os dejamos un par de videos que les han gustado mucho. Con el primero, además, se han dado cuenta de que ¡también hay volcanes debajo del agua!.
